אני ואתה נשנה את העולם

״אני ואתה נשנה את העולם,

אני ואתה אז יבואו כבר כולם,

אמרו את זה קודם לפני,

לא משנה - אני ואתה נשנה את העולם....״

אריק איינשטיין 1971

הכשרת בני נוער בכלים להשתפרות מתמדת.

בני נוער בכלל במיוחד לקראת צבא זקוקים לכלים משמעותיים שיאפשרו להם להתפתח כבני אדם עצמאיים בעלי עמוד שידרה, תמיד ובפרט בתקופה כאוטית זו, בה גם אנשים בוגרים יכולים לאבד את הליבה.

הצלחה ומצוינות שני מושגים השזורים אחד בשני. שני המושגים הינם אובייקטיביים (אבל ניתן ונכון לבחון אותם סובייקטיבית), אך הדרך הינה משמעותית.

האם הצלחה בכל מחיר?

המצוינות הינה דרך חיים המוגדרת כשאיפה למצוינות.

חלק מהכלים אשר יכולים לעזור ולחזק את בני הנוער, הינם:

• אבחנה בין עיקר לטפל

• אבחנה בין טוב לרע

• כנות ויכולת הסתכלות פנימה

• צניעות

• ראיית האחר

• ערבות הדדית

• מנטורינג

• ההבנה כי השלם גדול מסך חלקיו

כל אלה ועוד ניתן לקבל באמצעות המתודולוגיה שלי לתהליכי שיפור מבוססי תחקיר המאפשרת לנוער לרכוש את הכלים החשובים שיאפשרו להם ללכת בדרך זו. כיצד זה מבוצע:

• לימוד [אדם שמבין מבצע טוב יותר]

  • אני מלמד להשתתף בתהליך

  • אני מלמד לתחקר

  • אני מלווה את המנהל כיצד להנחות את התהליך

• דוגמה אישית

  • דוגמאות מחיי האישיים ומהעולם המבצעי שלי

  • דוגמאות נוספות של אחראי הקבוצה

• באמצעות כלים למציאת בעיות שורש (RCA) אני מוביל את הקבוצה בתהליך התחקיר

• גיבוש המלצה על דרכי פעולה לתיקון

• הדגשים בתחקיר שנהפכים לכללים בחיים

  • לקיחת אחריות אישית

  • לא מחפשים אשמים

  • שמירה על שיח מכבד

אני מאמין

• ללא תהליכי שיפור אנחנו הולכים אחורה

• לימוד ופיתוח יכולות עצמאיות הינם שלב הכרחי בתהליך השיפור וגם מהווה כלי להשתפרות מתמדת

• אין מקום לבינוניות

• השאיפה למצוינות היא תנאי קיומי

• אווירה חיובית נוצרת כאשר שומרים על כנות ופרגון הדדי

• אווירה חיובית מאפשרת למידה והתפתחות הדדית

הכלים שאני מציע

• הובלת תהליכי שיפור בארגונים, באמצעות המתודולוגיה הייחודית שלי, על מנת לעזור לארגונים להתפתח בעולם המשתנה

• הכשרה והדרכת עובדים ומנהלים להשתתף ולהוביל תהליכי שיפור

שיפור מתקבל במרחב שמאפשר לימוד ותחקיר